Evaluación inicial y reunión de tutores con las familias

Tras un mes de clase con los alumnos, el próximo martes 18 de octubre, los profesores del centro nos reuniremos para llevar a cabo la Evaluación Inicial. En ella, el equipo docente de cada grupo, coordinado por el   tutor y asesorado por el Departamento de Orientación, analizará la situación  de cada alumno y del grupo clase, establecerá las necesidades que se han detectado,  y adoptarán las medidas que sean necesarias, tanto individuales como grupales para atender a dichas necesidades. 

Posteriormente, el día 25 de octubre, los tutores de cada grupo se reunirán con las familias.  Esta  reunión es una primera toma de contacto y tiene como objetivo que los padres conozcan a los tutores de sus hijos, así como informar de aspectos generales de funcionamiento del centro y de características del grupo en el que están escolarizados.

En esta presentación podéis ver un guión de los aspectos que se tratarán en la reunión.

              


También os dejo este decálogo de consejos para familias de la Consejería de Educación de la Región de Murcia, para que los padres puedan ayudar a sus hijos en el inicio del curso escolar.

  DECÁLOGO DE CONSEJOS PARA PADRES

La importancia del trabajo en equipo

Durante estas primeras semanas del curso, es importante establecer las normas y los objetivos del grupo, conseguir que los alumnos se sientan parte del mismo, que colaboren, que se ayuden y se integren participando en las distintas actividades. En definitiva, conseguir un grupo cohesionado va a favorecer no solo el trabajo y el estudio, sino también un clima positivo en el aula.

A continuación propongo una interesante actividad que tiene como objetivo hacer ver lo que significa sentirse excluido del grupo. Se llama pegatinas de colores, extraída del site "Nos conocemos", realizado por  Pilar Etxebarria.

La actividad consiste en poner a los alumnos pegatinas de diferentes colores sin que ellos sepan qué color les han puesto. La mitad tendrá un color , y la otra mitad otro, excepto dos o tres alumnos que tendrán pegatinas de colores diferentes del resto de la clase. A continuación, los alumnos caminarán por el aula buscando a los que tengan la pegatina del mismo color, de tal forma que cuando los encuentran se dan la mano y siguen buscando. Se formarán dos grupos y algunos se quedarán solos. Después nos sentamos y se hace un debate sobre cómo se ha sentido cada uno.

Podemos utilizar también estos videos que nos pueden servir para hacer ver a nuestros alumnos la importancia del trabajo en equipo, de tener objetivos comunes y ayudarnos para conseguirlos.